您现在的位置:苏州平江中学>> 课题管理>> “十一五”相关课题>>正文内容

成果4----论文

作者: 来源:本站原创 发布时间:2016年08月27日 点击数:
初中历史个性化学习任务的研究与实践 摘要:当前的初中历史教学中,很多学生学习历史是机械的、被动地听课、记忆,也逐步失去了这门课的兴趣。为此,笔者针对初中生的年龄、特长、兴趣、思维特点,以尊重学生个性为前提,激发学生的主动性、创造性为目标,设计由课内向课外延伸拓展的开放性学习任务以达到培养学生学习历史的兴趣,具备真正的学科思维,提高分析历史问题的能力。 关键词:初中历史;学习任务