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跨学科学习

今天,他们玩出了新高度!

今天给大家介绍个新东西——空气动能车!

能源危机迫在眉睫。专家分析,如果不能用新能源取代汽油,那么汽车即将没落。从事汽车研究的科学家因此投入了大量的人力和财力,研制空气动力汽车。早在19世纪,法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳就曾描绘过这样一幅图景———满街跑着用空气作动力的汽车。20131月,法国某汽车公司宣称将在2020年前推出空气动力汽车。

而就在最近,我们的同学率先完成了模拟试验。

十月末,初一项目实验班学生DIY了一辆空气动能车!

制作过程

装上螺旋桨,装载电池,开动

虽然这并不是真正以引擎压缩技术把空气压缩后储存在一个汽缸内,产生动能的汽车,但孩子们通过制作,体验到了创客的妙趣:不同的实现方式,创意的思维,个性化设计。

孩子的创意还不止陆上行车,还有水上行舟。

正如邓大一校长说的“学习是高级的玩。期待孩子们在创客教育中能不断进步,不断收货。”

“玩”是一种实践:不但要动手,还要动脑。

“玩”是一种分享:与他人一起玩,才更有趣,更有意义。

“玩”是一种境界:当越来越多的人加入创客一起玩时,世界将因“玩”而改变。