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家校联系

表扬信

尊敬的邓校长  

您好!  

至此学期末之际,正是您百忙之时,此时烦扰与您,只因感激之至。身为家长,满怀“多心”,感慨万千,必将一吐为快,特撰写此信以谢吾女班主任——桂明珠老师,表达内心之情,敬请抽空阅悉!  

  老师,年轻,不愧是年轻有为,担负起班级的教学重任,不仅是学校之瑰宝,更是家长之幸、学生成才之福。  

一、老师带班,家长“放心”。吾女刚入16班之时,家长内心几分担忧,如此年轻,何来管理蛋蛋后“小皇帝小公主”之威严?半年后,我们看到的是班级管理井然有序,桂老师与家长间沟通零距离;学生内心阳光、学习张弛有度,吾女一步步健康、快乐地成长就是桂老师科学带班的见证。家长希望看到的是孩子成绩优异,同时希望她们能茁壮成长。尽管桂老师像孩子们的姐姐,但她了解父母内心深处对孩子的爱,远远超乎身为父母之人,对待孩子既是师长亦是朋友,充分展现了她内心强大的责任感和对人生真谛的领悟!身为家长,我们放心了。  

二、 她的“耐心”,家长为之动容。作为蛋蛋后的家长,深切体会教育与培养之不易。在一群“打不得、骂不得”的蛋蛋后宝贝中,进退自如、运筹帷幄,并非易事。甭想借用前人“劳其筋骨、饿其体肤”之经验,只能动之以情,晓之以理。要把一个个“小霸主”调教成“乖乖仔”,把一匹匹“野马”训练成 “千里马”。可想而知,付出了无数次耐心的教诲与诚挚的言传身教。无论是放学之后还是休息之日,只要家长有需要就能马上联系到她;无论是她身体抱恙还是夜深之时,只要家长有需要,她都立即回复。哪怕长达几十分钟的一个电话她都不厌其烦,与家长沟通无间。那份耐心与责任心,家长内心为之动容。  

三、 教学“精心”,学生信服。伴随着教学质量的不断攀升,人类智慧的不断开发,现实社会的不断进步,如今教学知识与考试要求与往日难以匹对,试想“如此深度的理论知识短期内装进没有生活体验孩子们的脑袋里,难度几何?”圣人难,常人更难。但,她做到了。身为班主任,不但要完成本职的英语教学任务,让孩子们充分利用课堂时间,掌握好英语知识的同时并牢记于心,还需要在课后之余督导孩子们掌握更多知识。真想知道她精心备课的秘诀,不愧是教学中的精英。用孩子们的语言来说“ 桂老师上课后不用复习都会了”,我家“小女”很信服。  

四、 16班所有老师都“尽心”。数学庞老师独具匠心;语文章老师兰质蕙心;物理汪老师正意诚心;地理倪老师慈祥爱心;历史王老师良苦用心、政治邵老师笃志潜心……所有老师同德一心,尽心尽力,无私奉献!  

面对如此难得之师,吾心仍有甚多“心”,短短数语了表心意,万谢吾女之师。  

最后,祝平江中学续写辉煌、节节攀升;  

祝校长与恩师们身体健康、阖家幸福。  

提前祝春节快乐!  

初二(16)班学生彭佑家长  

 201521 执笔